宁夏大学本科课堂教学质量评价表（督导用表）

20  - 20  学年第  学期

开课单位

课程名称

                   □通识必修课 □通识选修课             □专业课  □实验/实践课程 

任课教师

职称

年龄层次

□老 □中 □青

授课班级

授课时间

上课地点

辅导答疑方式

评价项目

分值

得分

教学态度

1

教学投入，讲课有热情，精神饱满

10

2

讲课有感染力，能吸引学生的注意力，重视与学生交流

8

3

有较强的课堂管理和组织教学能力

8

教学内容

4

板书工整，布局合理，条理清楚

10

5

对课程内容娴熟，运用自如，重点难点突出，详略得当

12

6

讲述内容充实，信息量大，能吸收新成果，理论联系实际

12

教学方法

7

思路清晰，阐述准确，讲普通话

8

8

能联系本专业、本课程与学生实际，激发学生的学习热情和主动性

8

9

采用讲解、启发、讨论等多种教学方法，恰当使用辅助教学手段

10

教学效果

10

通过教学，学生能掌握课程内容，提高了对本课程的学习兴趣

14

评价成绩

意                  见               和             建                议

督导员签名：                                                   年    月     日