2020年9月25日下午，教师教学发展中心（教学质量监控与评估中心）全体教职工参加9月政治理论学习会，李浩主任主持召开，学习内容分别从以下几个方面进行：
一、认真组织学习《习近平谈治国理政》第三卷
生动记录了党的十九大以来以习近平同志为核心的党中央，着眼中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，不忘初心，牢记使命，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，团结带领全党全军全国各族人民推动党和国家各项事业取得新的重大进展的伟大实践，集中展示了马克思主义中国化的最新成果，充分体现我们党为推动构建人类命运共同体贡献的智慧方案。第三卷与先期出版的第一卷、第二卷构成一脉相承、有机统一的整体，是全棉系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的权威著作。我们要按照中央通知要求，以高度的使命感责任感学好用好这本著作，在学懂弄通做实上下功夫，推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心，以理论学习的新提升，不断开创工作的新局面。
二、中共中央印发中国共产党基层组织选举工作条例
《条例》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党章为根本遵循，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，贯彻落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，是新时代党组织选举工作的基本遵循。《条例》的制定和实施，对于发扬党内民主、尊重和保障党员民主权利规范基层党组织选举。增强基层党组织政治功能和组织力，把基层党组织建设成为党的主强，贯彻党的决定，领导基层治理，团结动员群众，推动改革发展的坚强斗争堡垒，巩固党长期执政的组织基础具有重要意义。
三、教育部关于印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知
为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神。为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，把思想政治教育贯穿人才培养体系，全面推进高校课程思政建设，发挥好每门课程的育人作用，提高高校人才培养质量，特制定本纲要。纲要内容：1、全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措。2、课程思政建设是全面提高人才培养质量的重要任务3、明确课程思政建设目标要求和内容重点。4、科学设计课程思政教学体系。5、结合专业特点分类推进课程思政建设。6、将课程思政融入课堂教学建设全过程。7、提升教师课程思政建设的意义和能力。8、建立健全课程思政建设质量评价体系和激励机制。9、加强课程思政建设组织实施和条件保障。
四、下好先手棋，开创发展新局面——记习近平总书记在安徽考察
8月18日至21日，习近平总书记深入安徽考察调研，并在合肥主持召开扎实推进长三角一体化发展座谈会。此次考察，两大重点：一是防汛救灾和治河治江治湖，二是长三角一体化发展。国内外形势纷繁复杂，安徽之行，重在回答两大课题“为了谁”、“依靠谁”，“人民”二字重如千钧。习近平总书记强调“任何时候我们都要不忘初心，牢记使命，都不能忘了人民这个根，永远做忠诚的人民服务员”，面对全球市场萎缩的外部环境，面对新一轮科技革命和产业变革加速演变，习近平总书记强调：“最重要的是必须集中力量办好自己的事，任凭风浪起，稳坐钓鱼台”。
五、习近平总书记作出重要指示强调，坚决制止餐饮浪费行为，切实培养节约习惯在全社会营造浪费可耻节约为荣的氛围
中共中央总书记、国家主席、中共军委主席习近平近日对拒绝餐饮浪费行为作出重要指示。他指出，餐饮浪费现象触目惊心，令人痛心！尽管我国粮食生产连年丰收，对粮食安全始终要有危机意识，今年全球新冠疫情所带来的影响更是敲响警钟。
六、认真组织学习《习近平总书记教育重要论述讲义》
据教育部消息，为推动教育系统广大干部师生深入学习贯彻，让全社会学习了解习近平总书记关于教育的重要论述，教育部组织编写了《习近平总书记教育论述讲义》一书。教育部已对教育系统使用《讲义》，深入学习宣传贯彻习近平总书记关于教育的重要论述作出全面部署。《讲义》既是高校相关学科专业和教育系统各级各类培训使用的教材，也是教育系统广大干部师生、全社会特别是各级党政干部的重要理论读物。同时，还将开展《讲义》的翻译出版。
通过对以上政治论学习，各位成员对党的政治理论有了初步的认识、理解，并表示在今后的工作生活中会以身作则。
