“大学教育不仅要解决好毕业生刚毕业适应社会的问题，更要解决好毕业生毕业若干年后还能适应社会的问题，这取决与大学基础课程的教育......要解决好具体知识技术的问题和社会发展需求问题，必须重视基础课程的教育......师范类专业认证工作只能用心再用心，只有前进没有退路”，4月14日，校长何建国在迎接师范类专业认证专家进校考察启动会上强调。校党委常委、副校长周震主持会议，并就认证专家进校考察相关工作进行了安排部署。
会上，人文学院院长胡玉冰、数学统计学院党委书记刘富祥、教育学院院长王安全分别介绍了3个师范类专业认证工作准备情况。
何建国指出，教师教育是教育事业的工作母机，是提升教育质量的动力源泉，要在认识上再深化，增强做好师范类专业认证的思想自觉。各单位要进一步增强做好各项准备工作的主动性，提升准备工作的质量和水平，确保高水平完成师范类专业认证工作的同时，形成经验、形成精神、形成团队，抢抓国家振兴教师教育的重大机遇，推动学校师范教育振兴。
何建国要求，认证标准涉及8个一级指标和38个二级指标，涵盖了培养目标、毕业要求、课程与教学、合作与实践、师资队伍、支持条件、质量保障、学生发展等师范生培养的各方面要素和各个环节，相关单位要在工作上再尽心，对各项准备工作全面查漏补缺；要在细节上再用心，确保专家组进校考察工作有序开展。要强化全校一盘棋的思想，树立“认证的是一个专业，检验的是一所学校”的思想，全校上下要全面动员，统一思想认识，各单位、各部门党政一把手是专业认证的第一责任人，要全面负起责任，主动协同，积极配合，以高度的责任感，以高度的使命感，以高度负责的精神，齐心协力、高质量完成好这次师范类专业认证专家进校考察工作。
学校各职能处室负责人、各学院院长及分管教学工作的副院长、迎接专家组进校考查各工作组组长和副组长、教师教学发展中心全体工作人员参加会议。
